Educación Ambiental

Científicos por un día

Educación Ambiental
Publicado en Miércoles, 13 Marzo 2019
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Cerca de 30 niños y niñas de cuarto de primaria del CEIP Sant Pere i Sant Pau de Tarragona han sido científicos por un día en la Escola de Natura de Mare Terra Fundació Mediterrània y han cambiado mesas, sillas y pizarra por botas de agua para aprender a leer un río, el Francolí.

Así, guiados por los educadores ambientales de Mediterrània, han experimentado con el río para conocer el caudal -lo que científicamente forma parte de las características hidromorfológicas-; las físico químicas  (transparencia, el ph y la dureza del agua) y, finalmente, las biológicas.

Estas últimas son, naturalmente, las que gustan más a los aprendices de científicos, ya que deben buscar, capturar, observar, conocer y luego liberar a los insectos que habitan el río.

El alumnado del cuarto curso del CEIP Sant Pere i Sant Pau también ha conocido al detalla la Escola de Natura con una visita guiada; los huertos ecológicos, la balsa de los anfibios y la maqueta del río Francolí.

¿Os animáis?

Curso Científico

Educación Ambiental
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XXVI JORNADAS CIENTÍFICAS
Economía circular: Utopía o realialidad?
15 de noviembre
Sala de actos de la Autoridad Porturaria de Tarragona. 
(Díptico) (Cartell) (Memorias).



 

Mare Terra Fundació Mediterrània té com un dels seus pilars més importants l'educació ambiental dirigida a diferents sectors de la societat.

L’objectiu d’aquestes jornades és informar, conscienciar, sensibilitzar i donar visibilitat als conflictes socioambientals. En aquesta edició volem incidir en la necessitat de conèixer els factors que afecten a l’entorn i a la salut de les persones.

Amb el nostre afany de tractar aquests temes d'actualitat, la Jornada Científica que organitzem cada any no n'és una excepció. L'activitat consisteix en la realització d'una sèrie de ponències en col·laboració amb la Universitat Rovira i Virgili. Els directors del curs són catedràtics i professors de diverses facultats de la Universitat Rovira i Virgili. Els ponents seran grans professionals de la seva àrea que donaran la seva visió sobre la problemàtica i ens ajudaran a entendre millor per què és tan important la realització d’un estudi epidemiològic.

 

Relación de las Jornadas Científicas realizadas:

 

  • Curso Científico I (1993) - Gestión de residuos: perspectiva ecológica / El delito ecológico en el Estado Español y la UE.
  • Curso Científico II (1994) - Gestión de residuos y su tratamiento / La contaminación atmosférica / Protección del medio ambiente.
  • Curso Científico III (1995) - Comunicación y formación medioambiental / problemática asociada a las aguas residuales / residuos especiales.
  • Curso Científico IV (1996) - Curso de análisis ambiental / Curso de derecho penal ambiental.
  • Curso Científico V (1997) - Toxicología medioambiental / Innovaciones analíticas en el control de la calidad del agua.
  • Curso Científico VI (1998) - Reciclaje: un tema incierto / Cambio climático.
  • Curso Científico VII (1999) - Protección del medio ambiente en la legislación interna / economía y medio ambiente.
  • Curso Científico VIII (2000) - Empresa y Medio ambiente: perspectivas químicas, económicas y jurídicas.
  • Curso Científico IX (2001) - Riesgos de la alimentación actual: de las vacas locas a los transgénicos.
  • Curso Científico X (2002) - Agua, más que H2O.
  • Curso Científico XI (2003) - Las energías que mueven el mundo.
  • Curso Científico XII (2004) - Causas y consecuencias de la contaminación marina.
  • Curso Científico XIII (2005) - Los ríos, un recurso maltratado?
  • Curso Científico XIV (2006) - Realidades del Cambio Climático.
  • Curso Científico XV (2007) - Calidad Ambiental - Calidad de Vida: ¿Dónde vives? ¿Qué comes? ¿Qué respiras? (Tríptico).
  • Curso Científico XVI (2008) - Cambio Climático, más que un problema ambiental. (Tríptico).
  • Curso Científico XVII (2009) - Hechos y futuro del agua. (Tríptico).
  • Curso Científico XVIII (2010) - Herramientas de protección y control del medio Ambiente. (Tríptico).
  • Curso Científico XIX (2011) - Estrategias de comunicación; y planificación ambiental en Tarragona. (Tríptico).
  • Curso Científico XX (2012) - Alimentación: riesgos para la salud y el medio ambiente. (Tríptico).
  • Curso Científico XXI (2013) - El Francolí, pasado, presente y perspectivas de futuro. (Tríptico).
  • Curso Científico XXII (2014) - La energía, ¿un modelo obsoleto?. (Tríptico).
  • Curso Científico XXIII (2015) - Tóxicos: el lado oscuro del progreso. (Tríptico).
  • Curso Científico XXIV (2016) -  El Agua: el reto de futuro. (Tríptico) (Cartel) (Memorias).
  • Curso Científico XXV (2017) - Epidemiologia ambiental al Camp de Tarragona. (Díptico) (Cartell) (Memorias).
  • Curso Científico XXVI (2018) - Economía circular: Utopía o realialidad?. (Díptico) (Cartell) (Memorias).

 

Contacto:

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Teléfono: 977 55 13 00.

La energía eólica cubre el 23,2% de la demanda de electricidad en España

Educación Ambiental
Publicado en Martes, 01 Julio 2014
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La eólica ha finalizado el primer semestre como la primera tecnología del sistema eléctrico, con una generación de 28.818 GWh y una cobertura de la demanda eléctrica del 23,2%, según datos provisionales de Red Eléctrica de España (REE).

La eólica fue la primera tecnología en un semestre completo y en un año completo (lo que ocurrió por primera vez en el mundo) por primera vez en 2013. Lo que sí constituye una novedad en el primer semestre de 2014 es que las energías renovables superan el 50% de cobertura de la demanda por primera vez en este periodo.

Esto ha tenido como consecuencia que los consumidores se hayan beneficiado del precio medio semestral del mercado eléctrico más bajo desde 2010. A 32,9 euros/MWh (según datos provisionales del mercado OMIE), se sitúa 11% por debajo del precio de los primeros seis meses de 2013 y un 31% por debajo del mismo periodo de 2012. De este modo, los consumidores disfrutarán de las primeras devoluciones en sus facturas eléctricas.

 

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