Mediterrània amb el dial mundial de l'educació ambiental.

Riu Francolí
Es va publicar el dilluns, 26 gener 2009
AddThis Social Bookmark Button

En motiu del Dia Mundial de l’Educació Ambiental a Mediterrània-CIE volem fer una valoració de la nostra tasca duta a terme fins ara i anunciar-vos les novetats d’enguany. La nostra fita és que l'educació ambiental pugui arribar a tots els nivells socials i la nostra política és aconseguir acords amb empreses perquè subvencionin l'educació ambiental als centres escolars i educatius, ja que la formació de tots aquests alumnes en temes ambientals és essencial per garantir que els adults de demà respectin l'entorn.


Des de l’any 1.996 el projecte d’Educació Ambiental que va engegar Mediterrània no ha deixat de créixer. El primer curs 1.996-1.997 l’oferta educativa constava d’unes poques activitats i van arribar a uns 650 alumnes de primària de la demarcació de Tarragona. Aquest últim curs escolar 2.007-2.008, 12 anys després, l’oferta educativa ha estat de 40 activitats i ha arribat a 15.300 alumnes de tot Catalunya i de tots els nivells d’ensenyament; primària, secundària i universitaris.

Segons aquestes dades, podem constatar que la comunitat educativa cada vegada té més interès per l’Educació Ambiental. Des de Mediterrània hem observat que és un tema predominant en les activitats lúdiques i culturals que s’organitzen als centres. El 80 % de les escoles escullen temes mediambientals com a eix central d’aquestes jornades lúdico-didàctiques per als alumnes de primària i secundària. I en l’àmbit universitari, en els cursos proposats, com el Curs Científic, que enguany arribarà a la seva dissetena edició, cada cop hi assisteix un major nombre d’alumnes i que provenen de moltes més disciplines o àmbits que no són pròpiament els científics, com les carreres d’humanitats.

Tot i que des de Mediterrània-CIE hem comprovat que cada vegada creix més la conscienciació i l’interès ambiental, principalment per part dels professors i dels centres escolars, veiem que encara hi ha molt més a fer, ja que les dades recollides a les activitats realitzades per Mediterrània-CIE, a partir de les enquestes que ens contesten els alumnes, ens mostren una clara necessitat de seguir en aquesta línia educativa. A tall d’exemple, en aquest curs 2.007-2.008, tots els alumnes saben identificar els colors dels contenidors amb el residu que s’hi ha de llençar, però el 38% dels alumnes enquestats va contestar que a casa seva no separen selectivament els residus. Només el 8% fa completa la recollida selectiva i la resta només separa el vidre i el paper o el paper i els envasos.

Per qüestions mediambientals quotidianes bàsiques com l’exemple anterior o també per les incipients necessitats educatives dels estudiants sobre les temàtiques de nova generació en l’amplíssim camp del medi ambient, com poden ser els combustibles alternatius, a Mediterrània continuem ampliant la nostra oferta educativa i millorant l’actual. Volem arribar a més alumnes encara. Entre les noves incorporacions i millores de l’oferta educativa de la nostra entitat ens hem proposat ampliar les activitats sobre el medi marí, el canvi climàtic, la mobilitat sostenible i la Cooperació Internacional de cara al curs 2.008-2.009.


Com a novetats, encetem un projecte “d’Educació i Solidaritat” en què mitjançant un joc interactiu els alumnes de primària i secundària podran conèixer les cultures, la societat, la forma de viure d’altres regions del món. Hauran de posar-se en la pell dels habitants d’aquestes zones per poder aconseguir els seus recursos d’aigua, alimentació, economia, cultura, salut i medi ambient. També és una nova proposta la xerrada sobre “Canvi Climàtic, mars i oceans: els efectes del canvi climàtic”, que són globals, però que fins ara s’ha parlat només de l’augment de les temperatures i de la desertificació del terreny, i no tant dels efectes als mars i als oceans del planeta que cada vegada s’acidifiquen més i poden tenir greus conseqüències en la biodiversitat marina.


Continuarem oferint les visites a incineradores, deixalleries, parcs eòlics, plantes de compostatge o depuradores; xerrades sobre reciclatge, energies, combustibles o l’aigua; tallers de desenvolupament dels sentits, construcció de joguines i paper amb material reciclat, fòssils, o contes mediambientals; itineraris de natura pel riu Francolí, la platja, els boscos o la ciutat, i diverses exposicions monotemàtiques itinerants.


Així doncs, ens encoratgem per continuar la tasca de sensibilitzar als ciutadans a través de l’educació als nostres estudiants per tenir un futur més sostenible. Amb els mateixos objectius: impulsar l’educació ambiental als centres escolars de la nostra província, sensibilitzar als alumnes perquè vegin que els seus actes personals i individuals sempre tenen unes conseqüències globals, incitar els mestres i alumnes a què surtin de les aules a investigar l’entorn emprant mètodes actius i en contacte amb la realitat, posar a l’abast dels alumnes un seguit de coneixements suficients per poder fer una crítica ben fonamentada de la situació actual i educar per a una utilització racional del nostre patrimoni natural, esperem aconseguir-ho.

 

Joomla 1.6 Templates designed by Joomla Hosting Reviews

Utilizamos cookies para mejorar la experiencia de navegación. Si continuas navegando, consideramos que aceptas su uso. Saber más.

Acepto las Cookies de este sitio web.